红领巾做游戏,传承红色基因”

红领巾飘扬，快乐游戏时光

阳光明媚的午后，校园里传来了一阵阵欢声笑语。孩子们手中挥舞着鲜艳的红领巾，脸上洋溢着灿烂的笑容。这不，一场别开生面的“红领巾游戏节”正在这里如火如荼地进行着。

一、创意无限，游戏征集

“我游戏，我快乐”红领巾游戏节活动方案一经发布，就受到了同学们的热烈欢迎。他们纷纷发挥自己的聪明才智，设计出各种富有创意的游戏。

有的同学设计了“课间十分钟”类游戏，如“成语接龙”、“猜谜语”等，这些游戏简单易行，可以在课间休息时轻松开展。有的同学则设计了“课余闲暇生活”类游戏，如“跳绳比赛”、“篮球投篮”等，这些游戏需要一定的场地和器材，但能锻炼身体，增强体质。更有同学挖掘了本地区传统的游戏，如“跳房子”、“踢毽子”等，让同学们在游戏中感受民族传统文化的魅力。

二、快乐竞技，游戏PK

在游戏征集的基础上，各中队利用班队活动课进行了快乐游戏赛。同学们积极参与，热情高涨。比赛现场，欢声笑语不断，气氛热烈。

“看，这个‘成语接龙’游戏真好玩！”小明兴奋地说。他和小伙伴们正玩得不亦乐乎，你一言我一语，将一个个成语串联起来，场面十分有趣。

“这个‘跳房子’游戏太有意思了！”小红也兴奋地喊道。她和小伙伴们一起跳着房子，欢声笑语回荡在校园里。

经过激烈的角逐，各中队挑选出了每一类中最好玩、最有创意的游戏，申报参加年级组展示。

三、展示风采，游戏大展示

“我游戏，我快乐”红领巾游戏节活动进入到了高潮阶段。各年级的同学纷纷展示了自己精心设计的游戏。

在展示环节，同学们纷纷上台介绍自己的游戏。他们用生动的语言、丰富的表情，将游戏的规则、玩法和乐趣一一展现出来。

“这个‘数字炸弹’游戏很有趣，大家快来试试吧！”小华兴奋地说。他拿起一个写着数字的纸团，向大家介绍游戏规则。同学们纷纷围过来，跃跃欲试。

“这个‘山水诗词竞猜’游戏很有挑战性，大家一起来挑战吧！”小李自信地说。他拿起一张写有诗句的卡片，向大家介绍游戏规则。同学们纷纷抢答，现场气氛十分活跃。

四、收获满满，快乐成长

“红领巾游戏节”不仅让同学们在游戏中找到了快乐，还让他们在游戏中收获了成长。

通过参与游戏，同学们锻炼了身体，增强了体质；学会了合作，提高了团队意识；培养了创新意识，提升了实践能力。

“这次游戏节让我收获了很多，我学会了如何设计游戏，也学会了如何与他人合作。”小明说。

“我喜欢这个游戏节，因为它让我感受到了快乐，也让我感受到了成长。”小红说。

红领巾游戏节，让同学们在游戏中收获了快乐，收获了成长。让我们期待下一次的游戏节，再次感受那份快乐与感动！