大班编花篮游戏教案,培养幼儿合作与协调能力

大班编花篮游戏教案：趣味盎然，寓教于乐

在这个充满童趣的世界里，游戏是孩子们最亲密的伙伴。而大班编花篮游戏，不仅让孩子们在欢声笑语中锻炼身体，还能培养他们的团队协作能力和创造力。今天，就让我们一起走进这个充满乐趣的编花篮游戏世界，探索其中的奥秘吧！

一、游戏起源与魅力

编花篮，这个听起来就让人心生欢喜的游戏，起源于我国民间。它简单易学，趣味性强，不需要任何复杂的器械，只需一双灵巧的小脚，就能玩转整个游戏。孩子们在游戏中，不仅能锻炼单腿站立、单脚跳跃的能力，还能增进彼此间的友谊，培养团结协作的精神。

二、活动目标

为了让孩子们在游戏中得到全面发展，我们设定了以下活动目标：

1. 锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

2. 通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。

3. 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4. 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

三、活动准备

为了让游戏顺利进行，我们需要准备以下物品：

1. 《健康歌》光盘：激发孩子们的游戏热情。

2. 一块平坦的场地：确保游戏安全进行。

四、活动过程

1. 准备活动：播放《健康歌》，孩子们随着音乐在老师的指导下做热身运动，为接下来的游戏做好准备。

2. 游戏指导：

- 游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：\编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮\。

- 游戏规则：参加游戏的人数在三人以上。若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。

3. 放松活动：在音乐的伴奏下，孩子们活动活动四肢，使身体完全放松。

五、活动延伸

为了让孩子们在家庭中也能享受到游戏的乐趣，我们鼓励他们回家后与家人一起玩《编花篮》的游戏。

六、活动反思

《编花篮》这个游戏，不仅让孩子们在欢声笑语中锻炼了身体，还培养了他们的团队协作能力和创造力。在活动中，我们看到了孩子们积极参与、互相帮助的场景，这让我们深感欣慰。同时，我们也发现，在游戏中，孩子们的观察力、想象力得到了很好的锻炼。

大班编花篮游戏教案，是一个充满趣味、寓教于乐的活动。它不仅让孩子们在游戏中收获了快乐，还为他们的人生增添了美好的回忆。让我们一起，用游戏点亮孩子们的童年，让他们在快乐中茁壮成长！