来源：小编 更新：2025-04-14 15:58:05
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哇哦，亲爱的老师们，你们是不是在为幼儿大班游戏教案的创意而头疼呢？别担心，今天我要给大家带来一份超级详细、超级有趣的游戏教案，保证让你的孩子们在游戏中学习，在学习中玩耍，快乐满满！
目的：锻炼孩子手指的灵活性，让孩子学会如何使用筷子。
准备：两双筷子、四个碗、小零食（如：爆米花、蚕豆、黄豆、核桃、花生仁等）
1. 妈妈示范筷子的拿法给孩子看，接着让孩子试着用筷子去挟东西，和爸爸比赛。
2. 在两个碗里放进那些小零食，让孩子和爸爸各拿着一个碗，再给他们另一个空碗。
3. 当妈妈说开始时，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗内的东西挟进空碗里。第一个完成的则为胜者。等全部结束后，可以让胜者吃掉这些零食。
4. 爸爸碗里的东西是孩子的3-4倍左右。
5. 孩子熟悉游戏后，父母可让孩子边摸边猜，增加游戏的趣味性。
注意：通过猜谜语，引起了幼儿观察筷子的兴趣，认识了筷子的特点、种类及什么情况下使用筷子，并能积极主动地参与练习拿筷子的方法，在老师的帮助下，85%的幼儿基本学会了拿筷子，会用筷子，同时也发展了幼儿手部小肌肉动作的灵活性。
设计意图：《全世界都是我的家》是一首充满想象的诗，运用了大量的排比句，画面感强，层次分明。老师通过引导性的提问，让孩子充分了解与想象诗歌的情节，让孩子在不断思考和表达中理解诗歌，并能以多种方式朗诵诗歌。
1. 体验大自然的美，激发幼儿热爱大自然的美好情感。
2. 了解诗歌充满想象的意境，知道全世界的人、事、物都是一家人。
3. 理解诗歌大意，能有感情的朗读诗歌。
4. 能以分角色表演。
准备：诗歌《全世界都是我的家》、磁带和录音机。
1. 全体幼儿随音乐复习歌曲《小毛驴》，要求幼儿用好听的声音和欢快活泼的情绪来演唱，唱准三连音和弱起节奏。
2. 教师引导幼儿分句创编动作。
3. 教师将幼儿喜欢的动作编成舞蹈，示范表演。
4. 教师带领幼儿集体表演创编的舞蹈。
5. 教师讲解学习原地屈膝步，耸肩等基本动作：
- 原地屈膝步：双脚原地左右脚交替屈膝抬脚跟，重心腿直立，左右脚交替。
6. 教师带领幼儿重点练习屈膝步。
7. 教师讲解基本动作，幼儿四散面对教师站好进行学习，对于动作不正确的幼儿进行个别辅导和教授。
8. 幼儿学会基本动作后，教师教授组合。
9. 教师带领幼儿跟随音乐集体表演舞蹈，要求幼儿注意表情，表现出小毛驴活泼可爱的样子。
10. 教师讲解歌曲的内在含义，并以积极的情绪投入到舞蹈中，充分调动幼儿表演的积极性和欢快和活泼的情绪。
游戏规则：老师给每个幼儿发一个名字牌，幼儿们需要在教室里找到自己的朋友，然后一起坐在指定的位置。
教育目标：培养幼儿们的社交能力和团队合作精神，同时让幼儿们认识新朋友并且熟悉教室的环境。
1. 老师给每个幼儿发一个名字牌，并告诉他们要找到和自己名字相同的朋友。
2. 幼儿们开始在教室里寻找自己的朋友，找到后一起坐在指定的位置。
3. 老师可以组织一些简单的游戏，让幼儿们更好地了解彼此。
游戏规则：老师准备一些简单的手工材料，例如彩纸、剪刀、胶水等等，让幼儿们自由发挥做出自己喜欢的小手工作品。
教育目标：培养幼儿们的创造力和手工能力，同时让幼儿们在游戏中感受到自己的成就感。
1. 老师向幼儿们展示一些简单的手工作品，激发他们的兴趣。
2. 幼儿们自由选择材料，开始制作自己喜欢的小手工作品。
3. 老师可以提供一些指导，帮助幼儿们解决问题。
4. 完成作品后，让幼儿们展示自己的作品，并互相欣赏。
