体育游戏夹包跳教案,培养幼儿协调性与竞争意识的体育游戏

体育游戏夹包跳教案：趣味运动，快乐成长

阳光明媚的午后，孩子们在操场上欢快地奔跑着，他们的笑声如同清脆的银铃，回荡在校园的每一个角落。今天，我要和大家分享一个充满活力和乐趣的体育游戏——夹包跳的教案，让我们一起看看如何让运动变得更有趣，让孩子们在快乐中健康成长。

一、活动背景

在幼儿园的日常活动中，我们发现孩子们对沙包这种简单易得的玩具情有独钟。他们往往只喜欢用手玩，很少尝试用脚。为了激发孩子们的兴趣，培养他们的协调性和灵活性，我们设计了“夹包跳”这一体育游戏。

二、活动目标

1. 技能目标：学会用双脚夹住沙包，连续跳跃，并向前抛出沙包。

2. 情感目标：在游戏中体验运动的乐趣，培养团队协作精神。

3. 认知目标：了解游戏规则，提高规则意识。

三、活动准备

1. 物质准备：沙包若干（数量与幼儿人数相等）、音乐磁带、录音机。

2. 场地准备：宽敞的操场或室内场地。

四、活动过程

1. 热身运动

在音乐声中，孩子们手拿沙包，跑步进入活动场地。他们肩夹沙包、头顶沙包，走成一个大圆圈。接着，在音乐的节奏下，孩子们做下关节运动，重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。

2. 自由探索

教师鼓励孩子们自由探索沙包的玩法。孩子们纷纷尝试，有的头顶沙包，有的手抛沙包，还有的用脚踢沙包。教师在一旁观察，适时给予指导和鼓励。

3. 学习新玩法

教师示范夹包跳的玩法，并讲解动作要领。孩子们认真观看，迫不及待地想要尝试。在教师的引导下，孩子们开始练习夹包跳，他们一边跳一边抛，动作越来越熟练。

4. 竞赛游戏

为了增加游戏的趣味性，教师组织了一场夹包跳比赛。孩子们分成若干小组，每组派一名代表进行比赛。比赛规则是：在规定的时间内，夹包跳的距离最远的小组获胜。

比赛开始了，孩子们热情高涨，你追我赶，场面十分热闹。经过一番激烈的角逐，最终，一组小朋友凭借出色的表现赢得了比赛。

5. 与反思

活动结束后，教师带领孩子们一起今天的收获。孩子们纷纷表示，通过今天的游戏，他们不仅学会了夹包跳，还感受到了运动的乐趣。教师也对孩子们的表现给予了肯定，并鼓励他们在今后的生活中，积极参与体育活动，保持健康的生活方式。

五、活动反思

通过本次“夹包跳”活动，我们看到了孩子们在运动中的快乐和成长。在活动中，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了合作、竞争和坚持。这让我们深刻认识到，体育游戏不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种培养孩子综合素质的有效途径。

在今后的工作中，我们将继续探索更多有趣、有益的体育游戏，让孩子们在快乐中健康成长。